Oleh: Siti Rusfriani Verina, S.Pd
Tak disangka kematian menghampiri ketua OSIS SMAN 1 Cawas, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah yang berinisial FN pada Senin, 8 Juli 2024. Yang tadinya tujuannya bersenang-senang namun akhirnya berujung kematian.
Kejadian ini bermula saat mengadakan rapat persiapan untuk lomba pengembangan prestasi minat bakat siswa yang akan diadakan 25 Juli 2024. Kebetulan ketua OSIS yang berinisial FN ini sedang berulang tahun, teman yang lainnya memberikan surprise ulang tahun dengan melumuri badan FN dengan tepung, kemudahan dilempar ke kolam ikan. Ternyata FN tidak bisa berenang, ketika dia berusaha ingin naik ke luar dari kolam, FN menginjak kabel listrik dan membuat FN tersengat listrik dan akhirnya menghembuskan nafas terakhir.
Keinginan teman-teman FN ingin mberikan surprise ulang tahun dihari kelahirannya, namun ternyata berakhir kesedihan. Sungguh ini peristiwa yang tragis dan tanpa diduga sebelumnya.
Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Pada umumnya, remaja adalah usia labil yang sering berbuat tanpa berfikir akibat atas perbuatannya, yang akhirnya tindakan itu merenggut nyawa seseorang karibnya.
Dengan melihat kasus diatas, kejadian iseng yang dilakukan kepada FN tersebut berujung kematian, tentunya tidak bisa dibiarkan.
Sudah menjadi kebiasaan atau budaya pada masyarakat saat ini merayakan ulang tahun, memberikan surprise, makan bersama maupun doa bersama. Namun, sebenarnya ini bukan berasal dari ajaran Islam melainkan dari budaya barat.
Sering pada saat perayaan ulang tahun melakukan hal kebablasan yang akhirnya melanggar syariat Islam. Generasi saat ini mudah meniru tanpa mengetahui perbuatan tersebut halal atau haram, dalam aturan Islam serta tidak mencari apa hukum dan tujuan dari perbuatan yang dilakukan.
Ada beberapa faktor yang membuat generasi tidak mencari tahu apa hukum dan tujuan dari perbuatan yang diperbuat yaitu:
Pertama, lemahnya pengetahuan tentang keislaman. Sehingga membuat generasi tidak memahami tentang syariat islam sebagai aturan dalam berbuat. Dan pula kesadaran akan adanya pertanggungjawaban dari perbuatan yang dilakukan.
Kedua, pengaruh sistem pendidikan hari ini. Yang mana pendidikan saat ini berorientasi untuk pencapaian nilai akademik , bahkan dirancang ketika bersekolah targetnya bisa tercapainya nilai materi, yaitu mendapatkan pekerjaan setelah tamat dalam pendidikan sekolah.
Ketiga, kemajuan teknologi yang semakin berkembang. Hal ini dapat memudahkan kita dalam mengakses informasi apa pun. Namun, tidak ada pengaturan informasi yang memnyaring dan membentengi dari kejahatan dan kemaksiatan.
Sistem pendidikan hari ini tidak berlandaskan tsaqofah islam dan tidak menerapkan metode pembelajaran ilmu untuk diamalkan. Sistem demokrasi kapitalisme yang mengaturi pendidikan hari ini berasaskan sekulerisme, yaitu memisahkan agama dalam kehidupan dan memisahkan agama dalam negara. Aturan dari Allah tidak diterapkan secara keseluruhan atau Kaffah, aturan buatan manusia yang diterapkan dalam kehidupan, wajar saja kaum muslimin hari ini mengalami keterpurukan dan kedangkalan berfikir karena mengabaikan aturan dari Allah.
Islam memiliki sistem Pendidikan yang mengajarkan kaidah berpikir yang benar, yang akan menghasilkan amal produktif yang dihasilkan dari berpikir mendalam. Pendidikan dalam Islam berlandaskan tsaqofah Islam dengan metode pembelajaran “ilmu lil amal” yaitu ilmu untuk diamalkan. Apa yang diketahui ketika melakukan proses pendidikan langsung diamalkan. Sehingga buktinya sudah menghasilkan para ulama yang luar biasa dan menghasilkan karya yang cemerlang seperti, Ibnu Sina ahli kedokteran, ibnu firnaz ahli membuat pesawat terbang, Al Farabi ahli fisika dan ulama lainnya.
Tentunya menjadi kewajiban kaum muslimin untuk mengembalikan syariat Islam dalam kehidupan yaitu dengan dakwah sesuai dengan metode Rasulullah. Sehingga kaum muslimin dapat menerapkan aturan Islam secara keseluruhan yang menenangkan hati, menentramkan jiwa dan sesuai dengan fitrahnya manusia.
allahu a’lam bishawwab.
No comments:
Post a Comment